|
ПСИХОЛОГИЯ |
Учение
|
|
Поскольку человеческое поведение определяется социальным опытом, существует способ его передачи из поколения в поколение — процесс учения. Учение — это познавательная активность и деятельности личности по овладению опытом и знаниями. Учение является одной из сторон процесса обучения — целенаправленного процесса по овладению знаниями, умениями и навыками под руководством педагога.
Учение — специфическая человеческая деятельность, успешность которой зависит от уровня психической и социальной активности личности
Первое исходное условие для успешной учебной деятельности — высокая познавательная активность личности, создание у ребенка сознательного отношения к учению, формирование мотивов и установки на познание. Готовность к учению выражается в интересе, который проявляется к деятельности по овладению предлагаемым материалом.
Решающее значение для формирования положительного отношения к учению имеют действия педагогов, воспитателей, взрослых. Их личный пример, педагогическая компетентность — залог успешности обучения.
Цели учения: 1) усвоение информации о свойствах вещей и явлений социальной действительности, значимых для успешной организации и осуществления деятельности. Результат такого усвоения — знания; 2) сознательное овладение способами использования усвоенной информации для правильного выбора и внутреннего контроля совершаемых действий и поступков. Достижение этой цели формирует умения; 3) освоение и совершенствование способов выполнения действий в тех или иных жизненных ситуациях, доведение этих действий до высшего уровня профессионального мастерства, т. е. приобретение навыков.
Практически при формировании навыков процесс учения переходит в процесс тренировки, так как овладение навыком предполагает неоднократное повторение упражнения. Ясно, что процесс учения (обучения) составляет основу учебно-тренировочной деятельности в спорте. Приобщение человека к физической культуре и спорту начинается с обучения его движениям с помощью разнообразных физических упражнений.
Таким образом, целью учения является приобретение знаний, умений и навыков.
|
Смотрите также:
Деятельностная теория личности. Принципиальное отличие...
Предметность — это
характеристика, которая присуща только человеческой деятельности
и
Представители этой теории верят в позитивные изменения личности человека
по мере социального
Все зависит от уровня включения субъекта в конкретную деятельность.
Личность и деятельность. Формирование личности...
Личность и деятельность.
Процесс формирования личности профессионала обусловливается синтезом
возможностей, способностей, активности личности и требованиями
Профессионал