Архивы. Периодические издания – журналы, брошюры, сборники статей

Журнал Здоровье

78/10

Д. Н. ЛОРАНСКИЙ

директор ЦНИИ санитарного просвещения, кандидат медицинских наук

С первых дней строительства советского здравоохранения, начертавшего на своем знамени емкое слово «Профилактика!», стало ясно, что непременным и самым активным участником всех мер предупреждения заболеваний должно стать население. Ведь действенная профилактика начинается прежде всего с соблюдения гигиены труда и быта, режима питания и отдыха.

Для того, чтобы творить коллективное здоровье, необходимы хотя бы элементарные гигиенические знания. Их пропаганда среди людей разных профессий, уровней культуры и образования требует учета множества обстоятельств, а следовательно, нуждается в строго обоснованном научном подходе.

В сентябре 1928 года в Москве открывается первое в' мире научное учреждение такого рода—Институт санитарной культуры. Позже он был преобразован в Центральный научно-исследовательский институт санитарного просвещения.

Свою деятельность коллектив молодого научного центра 'начал с изучения уровня санитарной грамотности отдельных групп населения, их интересов и запросов, чтобы на этой основе разрабатывать содержание, методику санитарного просвещения, программы подготовки квалифицированных кадров, методические и наглядные пособия для врачей, фельдшеров, медсестер, санитарных активистов, несущих санитарно-гигиенические знания в массы.

Новая научно-практическая дисциплина как одна из ветвей советского здравоохранения могла успешно развиваться только на прочной базе марксистско-ленинской методологии, постоянно вооружаясь творческим опытом массовой партийно-политической агитации и пропаганды. Санитарные плакаты, памятки, листовки тех незабываемых лет несут на себе яркий отсвет героического времени, напоминают знаменитые «Окна РОСТА», призывные партийные лозунги; по своему боевому тону они сродни горячим выступлениям ораторов на бурных собраниях и митингах. Не случайно «революцией мобилизованные и призванные» поэты и писатели наряду с передовыми учеными-медиками активно участвовали в создании массовой санитарно-просветительной литературы.

С течением лет меняется, обогащается тематика санитарного просвещения; разделы гигиены включаются в школьные программы, учебные планы подготовки учителей, работников дошкольных учреждений, внедряются в профессиональную подготовку рабочих, ИТР, сельских тружеников.

Сотрудники института работают над улучшением качества санитарной пропаганды, стремясь, чтобы брошюры, плакаты, памятки были написаны образно, оформлены на высоком художественном уровне. К санитарному просвещению привлекают известных художников, поэтов, актеров. Достаточно сказать, что пьесы и скетчи на санитарные темы ставили такие знаменитые актеры, как Н. Хмелев, В. Топорков, Р. Симонов, спектакль «Живые газеты»—Михаил Гаркави.

Великая Отечественная война нарушила мирные планы. Институт переключается на санитарную оборону, в центре внимания—донорство, борьба с инфекциями, работа в эвакогоспиталях и в частях Красной Армии, гигиеническое обучение рабочих оборонных заводов и строек, забота о здоровье детей и женщин-тружениц. Лекции, беседы, памятки, плакаты подчинены одной цели: отстоять санитарное благополучие тыла! По инициативе  старого большевика-ленинца, директора института Екатерины Гордеевны Кармановой, подлинного энтузиаста и зачинателя гигиенической пропаганды в стране, рождается новая интересная форма—санитарно-просветительный театр со своей профессиональной труппой и специфическим репертуаром. Сколько сил и хлопот потребовала его организация! Только за 1942—1943 годы театр показал свыше 400 спектаклей, которые посмотрели более 150 тысяч раненых, воинов, ребятишек. В репертуаре театра—произведения М. Горького, О. Вишни, Ю. Германа и других известных писателей. Художественным руководителем театра в 1945—1946 годах был Юрий Александрович Завадский.

Послевоенные годы знаменуются углублением и расширением научных исследований. Заместитель директора института профессор Л. С. Боголепова сосредоточивает усилия коллектива на разработке теории санитарного просвещения, проблем оздоровления окружающей среды, на профилактике эпидемических заболеваний, охране здоровья матери и ребенка, рабочих разных профессий. Существенно обогащается и арсенал исследований, все шире применяются физиологические, психо-физио-логические, сбциологичёскиё методики. Сотрудники института изучают эффективность восприятия санитарно-просветительно-го плаката, воздействие на гигиеническое мышление и поведение людей тематического кинофильма, телевизионной передачи, выставки.

Год от года расширяется общественный фронт борьбы за здоровье. В дополнение к непрерывно растущим государственным ассигнованиям на здравоохранение все активнее привлекаются неиспользованные оздоровительные резервы, имеющиеся на предприятиях, в колхозах и совхозах, в транспортных, строительных, научных организациях. Выявить их и использовать можно только коллективными усилиями. Поэтому сотрудники института выступают инициаторами и активными организаторами составления общегосударственных межотраслевых «Пятилетних комплексных планов основных мероприятий по гигиеническому обучению и воспитанию населения». Среди их исполнителей—ВЦСПС, министерства, учреждения науки, культуры и образования, органы печати, теле- и радиовещания, Всесоюзное общество «Знание», общество Красного Креста и Красного Полумесяца—более ста организаций и ведомств.

Все мы посещаем магазины и предприятия общественного питания. Если среди десятков тысяч работников этих учреждений даже самый малый процент нарушает санитарно-гигиенические правила, мы рискуем своим здоровьем. Группа научных сотрудников института во главе с кандидатом медицинских наук Л. Е. Стругацкой предложила новый, более эффективный метод очно-заочного дифференцированного обучения работников продовольственных магазинов и столовых, кафе, ресторанов с последующим машинным контролем полученных ими знаний. В ходе этих исследований разработаны 45 программ, множество пособий и учебных материалов, Экспериментальная апробация нового метода целиком подтвердила его эффективность.

Другой пример. Как уменьшить травматизм среди школьников, особенно младших? Группа сотрудников института, руководимая кандидатом медицинских наук Н. Б. Каратаевой, после углубленных исследований пришла к выводу, что необходимо воспитывать у младших школьников навыки предвидения опасных ситуаций. Была разработана серия учебных заданий с использованием рисунков, моделирующих обстоятельства, при которых возможны травмы. Подобное повторное «бескровное проигрывание» подстерегающих детей опасностей помогает прививать стойкие навыки правильного поведения на улице, на спортивной площадке, во дворе.

В целях массового гигиенического обучения и пропаганды здорового образа жизни мы стремимся шире использовать такие могучие каналы информации, как печать, радио, кино, телевидение. Вот уже два десятилетия институт выпускает пресс-бюллетени для республиканских, областных и районных газет. Выступление ведущего ученого, опытного врача выносится на огромную всесоюзную трибуну; голос пропагандиста, усиленный авторитетом партийной печати, доходит сразу до десятков миллионов читателей. По инициативе сотрудников института традиционные санитар-но-просветительные радиобеседы и лекции дополняются эмоциональными театрализованными формами медицинской пропаганды. Маленькие, яркие, поучительные сценки, разыгранные артистами с музыкальным сопровождением, записываются на магнитную ленту и становятся достоянием тысяч радиотрансляционных точек на предприятиях, в колхозах, больницах, школах. Ненавязчиво, исподволь они учат слушателей гигиенически обоснованному поведению.

Не менее важную воспитательную роль играют киножурналы «Здоровье». Приятно отметить, что на международных конкурсах санитарно-просветитель-ных фильмов получили первые премии наши фильмы «Каждая женщина должна это знать», «Не кашей единой», «Особо опасные». Золотых медалей и «Гран-при» удостоены на международных выставках наши плакаты, посвященные профилактике заболеваний, вреду курения и алкоголя.

В нашем коллективе трудятся врачи, психологи, физиологи, философы, педагоги, журналисты, художники. И на их счету сотни ярких, броских буклетов, выставочных диапозитивов, выставочных серий, санитарных бюллетеней. В помощь лектору выпускаем методические указания, лекторские папки, снабженные иллюстративным материалом. Над подготовкой этих изданий сотрудники института работают в тесном творческом содружестве с коллективами сотен отраслевых научно-исследовательских институтов и лабораторий страны.

К своему полувековому рубежу коллектив Центрального научно-исследовательского института санитарного просвещения пришел полный творческих замыслов. Высокая награда—первая премия и переходящее Красное знамя Министерства здравоохранения СССР и ЦК профсоюза медицинских работников за успехи в социалистическом соревновании за 1977 год обязывает нас трудиться еще более творчески, целеустремленно, разрабатывать эффективные формы санитарного просвещения, чтобы знания о здоровье, его укреплении и сохранении становились достоянием всех.