История кино

Очерки истории кино СССР

Немое кино: 1918 – 1934 годы

Н.А. Лебедев

КИНО В ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРОПАГАНДЕ

Другой вид кинематографа, которому с первых лет революции В. И. Ленин уделял большое внимание,—кинематограф производственной  пропаганды.

Если задача кинохроники заключалась в политической «агитации фактами», то кинематограф производственной пропаганды должен был стать помощником партии в решении генеральной экономической проблемы революции — в борьбе за развитие производительности труда в Советском государстве.

«Производительность труда,— писал В. И. Ленин в брошюре «Великий почин»,— это, в последнем счете, самое важное, самое главное для победы нового общественного строя. Капитализм создал производительность труда, невиданную при крепостничестве. Капитализм может быть окончательно побежден и будет окончательно побежден тем, что социализм создает новую, гораздо более высокую производительность труда»

В решении этой задачи Ленин большое значение придавал пропагандистской, инструктивной, научной, учебной работе с привлечением средств кинематографа.

Выше были приведены высказывания Владимира Ильича, относящиеся к дореволюционному времени, о применении в Америке киносъемки для изучения процессов труда и рационализации их, а также для инструктирования рабочих (статья «Система   Тэйлора —• порабощение   человека   машиной»).

В упоминавшихся уже указаниях о видах фильмов, необходимых для агитпоездов и пароходов, В. И. Ленин делает акцент на лентах «производственных (показывающих разные отрасли производства), сельскохозяйственных, промышленных...» (из директив по докладу Я. Бурова об итогах работы агитпоездов и пароходов ВЦИК).

В 1920 году в «Тезисах о производственной пропаганде», намечая создание специальной массовой газеты для такой пропаганды, Ленин включает в число ее задач:

«10. Более широкое и систематичное использование фильм для производственной пропаганды. Совместная работа с киноотделом»1.

В том же 1920 году в беседе с заведующим ВФКО Д. И. Ле-щенко Ленин обращает его внимание на важность использовав ния кино для ознакомления трудящихся с передовыми способами производства. По сообщению газеты «Петроградская правда», Владимир Ильич высказал мысль, что «было бы целесообразно путем кинематографического фильма ознакомить1 широкие массы с земледелием и рабочей жизнью на фабриках и заводах Запада и Америки, продемонстрировать обработку земли при помощи современных технических усовершенствова-ний, а также развернуть перед рабочей .массой интенсивную и дисциплинированную работу на крупных заводах и фабриках^ Европы и Америки2.

Из этих высказываний видно, с какой настойчивостью Владимир Ильич возвращается к вопросу о применении кино в производственной пропаганде. Превосходно осведомленный о тяжелейшем состоянии кинодела (недостатке фильмов, пленки, аппаратуры), он не устает напоминать о необходимости выделения части скудных ресурсов для целей такой пропаганды.

Яркой иллюстрацией ленинского подхода к использованию кинематографа может служить эпизод с внедрением в практику промышленности нового изобретения — гидравлического торфососа.

Во второй половине 1920 года между изобретателем торфососа инженером Р. Э. Классоном и руководителями Главторфа (защищавшими старые, кустарные способы добычи торфа) возникла острая дискуссия. Спором заинтересовался Владимир Ильич. Озабоченный катастрофическим положением с топливом в стране, он видел выход из положения в максимальном развитии торфяной промышленности. Нужно было решить вопрос — какой же из двух способов наиболее рационален?

Оператором ВФКО Ю. А. Желябужским была снята документальная лента, изображавшая оба способа добычи торфа.

27 октября 1920 года в Совете Народных Комиссаров на специальном совещании под председательством В. И. Ленина, в присутствии спорящих сторон и большого числа инженеров и хозяйственников, лента была продемонстрирована, и экран раскрыл очевидные преимущества изобретения Классона.

На другой день Ленин направляет в Главторф в вопий киноотделу Наркомпроса и ряду других организаций подробнейшее письмо, в котором намечаются первоочередные мероприятия для срочного внедрения гидроторфа в практику торфяной промышленности.

Так, на основании «свидетельских показаний» кинематографа был решен технико-экономический вопрос большого народнохозяйственного значения.

Но Ленин не ограничивается хозяйственно-организационной стороной дела. Он считает необходимым привлечение экрана и для пропаганды нового способа добычи торфа, подсказывая при этом методику использования такого рода фильмов: сочетание показа их с устным и печатным словом.

В числе необходимых мероприятий Ленин предлагает «поручить Киноотделу (НКПроса) поставить очень широко (особенно в Петрограде, Иваново-Вознесенске, Москве и в м е-стностях торфодобывания) кинематографические изображения гидравлического способа, с тем, чтобы обязательно читалась при этом краткая и популярная листовка... объясняющая гигантское значение механизации торфодобывания и электрификации»1.

Из просмотренных Лениным кадров 10. Желябужский смонтировал научно-популярный фильм «Надо уметь использовать свое богатство». Он состоял из четырех частей: 1. Что такое торф и как его добывают. 2. Механизация торфодобывания. 3. Для чего добывается торф и выгоды его превращения в электрическую энергию. 4. Постройка мощных районных станций Советской властью.

Это был первый популярный фильм производственной пропаганды.

С ним также ознакомился В. И. Ленин. И, выступая на VIII съезде Советов (декабрь 1920 г.) с докладом о деятельности Совета Народных Комиссаров, он рекомендует делегатам «посмотреть кинематографическое изображение работ по добыванию торфа, которое в Москве было показано и может быть продемонстрировано для делегатов съезда. Оно даст конкретное представление о том, где одна из основ победы над топливным

голодом»1.

На другой день фильм был показан съезду и произвел большое впечатление на делегатов.

Это был первый в истории случай привлечения кинокартины в качестве иллюстрации к докладу руководителя правительства в верховном органе государственной власти.

Считая необходимым выпуск серии новых фильмов о торфодобыче частью пропагандистских, частью инструктивных, предназначенных для разных географических районов, Ленин в апреле 1921 года в письме на имя А. В. Луначарского дает указание: «Чтобы поднять торфодобывание, надо широко поставить пропаганду: листовки, брошюры, передвижные выставки, кинематографические снимки, издания учебников..»» И особым пунктом предлагает:

«Поручить Киноотделу в течение мая снять 12 лент — под руководством Главторфа — торфодобычи (для России, Украины, Урала, Белоруссии и Сибири»)2.

В порядке осуществления ленинских директив Всероссийским фотокиноотделом была выпущена серия научно-пропагандистских и учебно-инструктивных фильмов по добыче торфа. «Что такое торфяное болото (флора и типы болот)», «Разведка и нивелировка болот», «Подготовка болота к разработкам», «Кустарные способы добычи торфа», «Машинно-формовочный способ» и др.

Мы подробно остановились на этом эпизоде для того, чтобы подчеркнуть, с какой замечательной прозорливостью видел Ленин многообразные возможности неразвлекательного кинематографа, с какой настойчивостью требовал привлечения этого кинематографа к решению больших народнохозяйственных вопросов, с каким постоянством указывал на необходимость использования его для разъяснения очередных практических задач широким массам трудящихся.

Так в самые первые годы социалистической революции были намечены пути и заложен фундамент большой и важной области советского кинематографа — кинематографа научно-пропагандистского,   учебного,   инструктивного.

К сожалению, тяжелое материально-техническое состояние кинодела не позволило в тот период развернуть выпуск этого рода фильмов в сколько-нибудь значительных масштабах.

Но зерна были посеяны, и в последующие годы, с переходом страны к мирному строительству, они пошли в рост и дали богатые всходы.