От мечты к открытию

  Одни исследования лучше удаются молодым ученым, другие  -

более  зрелым.  Непредвзятый,  свежий  взгляд  на вещи дается с

большей легкостью, когда ты еще не  перегружен  знаниями  и  не

скован  устоявшимися навыками мышления. Монотонная, надоедливая

работа не так приедается, если  ты  еще  не  успел  сделать  ее

слишком  много.  Бесконечные  часы  стояния у лабораторного или

операционного стола даются легче, когда ноги еще не  износились

за   многие   десятилетия   их  эксплуатации.  Абсолютно  новая

оригинальная идея приходит, как правило (хотя и не  всегда),  в

начальный период научной деятельности, т. е. тогда, когда самые

первые   и  потому  наиболее  трудные  препятствия  на  пути  к

подтверждению этой  идеи  могут  быть  преодолены  относительно

успешно.

     В  то  же  время  опыт  и  авторитет  перевешивают все эти

преимущества,  как  только  дело  доходит  до  сложных  проблем

координации  и  развития  обширной области науки. В этом случае

наиболее существенными становятся как раз те качества,  которые

формируются  с  возрастом:  практика  наблюдения,  знакомство с

множеством методов, широкое  знание  литературы  и  способность

руководить  в  сочетании  с  опытом понимания своих коллег. Для

широкомасштабной   работы   такого   рода   необходимы    также

значительные  технические  и финансовые средства и большой штат

сотрудников. Ход такой работы ускоряется,  если  лежащая  в  ее

основе   концепция,   равно   как  и  ее  автор,  уже  получили

определенное признание в мире.  В  таком  случае  представители

других   областей   знания   скорее  будут  склонны  вникать  в

специфические аспекты разрабатываемой проблемы.

     Все эти качества приходят лишь  со  временем.  Вот  почему

руководство   обобщающими  исследованиями  в  широких  областях

знания лучше всего удается зрелым и  опытным  ученым.  Впрочем,

такая  работа  -  превосходная  подготовка  для молодых членов

исследовательской группы. Как бы ни был одарен молодой человек,

он не может просто заставить себя  открыть  новый  оригинальный

факт.  Он  должен  начать  с  такой работы, которая дала бы ему

возможность наблюдать  и  размышлять.  Вдохновение  как  раз  и

приходит  в  процессе  такой деятельности, и одним лишь усилием

воли его не вызовешь. Поэтому я настоятельно рекомендую молодым

ученым начинать свою карьеру в составе группы и,  кроме  этого,

вести  собственные  оригинальные  исследования  на  любую тему,

которая представляется им заслуживающей внимания.

     Настоящей    трагедией    является     сверхспециализация,

увеличивающаяся  с  возрастом,  а  также вынужденное отвлечение

внимания от избранного поля деятельности. Сочетание  этих  двух

факторов  оказывает  наиболее  парализующее  влияние на пожилых

ученых. С течением времени они становятся все более искусными в

своей специальности, но, как я уже говорил, все общество как бы

вступает  в  заговор,  чтобы  погубить   их   плодами   их   же

собственного    успеха.    Они    должны   выполнять   почетные

представительские  функции,  руководить  крупными   институтам,

создание  которых  они  раньше пробивали; они вынуждены тратить

время на просмотр работ (часто  очень  посредственных)  молодых

коллег,  претендующих на степени, премии и т. п.; их приглашают

рассказать или написать о своих прошлых достижениях. Они,  быть

может,  даже  сумели  накопить некоторый капиталец и приобрести

кое-какую собственность, но  ведь  требуется  время,  и  притом

изрядное,  чтобы распоряжаться всем этим. Так и получается, что

ученому некогда думать о той  конкретной  научной  работе,  для

выполнения  которой  он  полностью  подготовлен  и  которая его

интересует.