Учёба. Образование

 Техническое творчество

 Издательство ЦК ВЛКСМ «Молодая Гвардия» 1955 г.

Металлы и многочисленные по составу «назначению сплавы металлов широко применяются в народном хозяйстве. Они имеют огромное значение и в повседневной жизни человека.

На занятиях кружка руководитель должен познакомить юных техников с использованием металлов и сплавов металлов в промышленности (станки, машины, приборы), строительном деле (балки, колонны, каркасы высотных зданий, кровли, строительные .механизмы), на транспорте (рельсы, мосты, подвижной состав железных дорог, речные и морские суда) и в сельском хозяйстве.

Занимаясь изготовлением различных моделей, приборов, макетов, учебных пособий и других изделий, юные техники узнают об основных свойствах наиболее распространенных черных и цветных металлов и их сплавов: твердости, прочности, теплопроводности, электропроводности и пр., знакомятся с областями применения металлов, учатся различать металлы и сплавы по их внешним признакам.

Выполняя практические работы, юные техники постепенно усваивают классификацию металлов по сортам (рис. 23) и основным маркам, в зависимости от их назначения и состава, изучают инструменты, станочное оборудование, осваивают приемы обработки различных металлов и сплавов, приобретают умения и навыки по разметке и контролю, резке, рубке, опиловке, сверлению, паянию и отделке поверхности изделий из металла.

Желательно, чтобы руководитель научил юных техников выполнять простейшие работы на сверлильном, токарном и фрезерном станках. Хорошо усвоить соответствующие правила техники безопасности — также одна из задач в работе технических кружков.

Большое значение для расширения кругозора юных техников имеет знакомство их с процессами обработки металла;— отжигом, закалкой, отпуском и цементацией, с организацией соответствующей работы на производстве, с явлениями ржавления (коррозии) разных металлов и сплавов и со способами защиты от него металлических изделий и конструкций при помощи окраски и покрытия тонкими защитными слоями цветных металлов — цинка (оцинкованное железо), олова (белая жесть), никеля, хрома и других.

Экскурсии, встречи со специалистами и учеными, демонстрации кинофильмов и диафильмов дают юным техникам понятие о механизированных процессах обработки металлов и сплавов. Причем во всех этих мероприятиях особое внимание нужно уделять показу новейших достижений и передовых методов обработки металлов (скоростное и силовое резание металлов, электроискровая обработка металлов, использование токов высокой частоты для закалки, усовершенствованные приемы сварки и т. п.). Важно также систематически знакомить юных техников с профессиями металлистов, с приемами и организацией труда слесаря, токаря, кузнеца, фрезеровщика, с достижениями передовиков и новаторов производства.

Следует знакомить юных техников и с наиболее интересными случаями замены металлов в современном производстве различными пластмассами. Так, например, пионерам и школьникам интересно будет узнать об использовании текстолита для изготовления зубчатых шестерен и шкивов, о применении специальных пластмасс для изготовления вкладышей подшипников.