Учёба. Образование

 Техническое творчество

 Издательство ЦК ВЛКСМ «Молодая Гвардия» 1955 г.

Советский Союз занимает первое место в мире по запасам древесины: свыше одной трети всех лесов мира приходится на долю нашей страны. При этом хвойные леса, дающие древесину, особенно ценную для промышленности, строительства и транспорта, занимают в Советском Союзе около 80% всей лесной прощади.

Древесина — широко распространенный материал, обладающий многими ценными свойствами, сравнительно легко поддается механической обработке и отделке. Поэтому древесина широко используется в качестве материала для изготовления различных изделий и конструкций во всех областях народного хозяйства.

Древесина является основным сырьем для изготовления бумаги, картона, целлюлозы. Из нее получают скипидар, спирт, уксус, канифоль, ацетон, древесный уголь, деготь, нитрокраски и многие другие материалы.

Часто и охотно используют древесину в своих работах и юные техники.

При выполнении юными техниками работ из древесины руководитель должен следить, чтобы кружковцы были обеспечены материалом соответствующего ассортимента и хорошего качества, особенно сухой, прямослойной и не сучковатой древесиной. Для изготовления моделей и приборов, в которых деревянные детали не покрываются непрозрачными слоями отделочных материалов, следует по возможности использовать плотные и красивые по текстуре породы древесины — бук, дуб, березу и другие.

Для многих работ пригодна клееная фанера (переклейка, дикт). Она представляет собою склеенную в три, пять и более слоев простую фанеру (шпон). В зависимости от толщины шпона и количества его слоев толщина клееной фанеры может быть различной — от одного до десяти и более миллиметров.

Для работ, требующих большой точности и чистоты, применяют березовую поделочную клееную фанеру. Из такой фанеры юные техники изготовляют ящики для приборов и радиоприемников, подставки, кронштейны, лекала, шпангоуты и нервюры летающих и плавающих моделей и многие другие поделки.

В последние годы в кружках находит применение фанерование изделий из древесины, то-есть оклеивание их поверхности шпоном (ножевой фанерой) из ореха, бука, дуба и других ценных пород древесины с красивой текстурой.

Для того чтобы грамотно и по назначению применять древесину и правильно ее обрабатывать и отделывать, руководитель должен познакомить юных техников с наиболее распространенными древесными породами, с основными физическими и механическими свойствами древесины разных пород, с основным ассортиментом (или, как чаще говорят, с сортаментом) лесных материалов.

Свойства древесины одной и той же породы изменяются в зависимости от ее строения, влажности, наличия механических пороков, повреждения грибками и насекомыми.

Большое значение имеет организованное ознакомление юных техников с разнообразными производствами, в которых древесина находит применение. Лучшей формой такого ознакомления служат производственные экскурсии на предприятия по обработке и переработке древесины.

Экскурсии пополняют знания юных техников об организации труда на предприятиях, знакомят их с трудом представителей различных профессий — столяров, плотников, лесорубов, резчиков, пильщиков и многих других.

Большое значение имеет также знакомство юных техников с общими принципами устройства и работы станков и электрифицированных инструментов по обработке древесины: лесопильной рамы, циркулярной или маятниковой пилы, токарного станка, электрорубанка, электросверла, электролобзика, электроотвертки...

Руководителю кружка, особенно во время экскурсий на производство, нужно обращать внимание юных техников на значительные преимущества механизированного труда перед ручным: уменьшение физических усилий работающих, высокую производительность, точность, экономию материалов и т. п. Юные техники должны понимать физическую сущность процессов механической обработки материалов, находить то общее, что имеется у простейших ручных инструментов и самых сложных станков и известных всем учащимся из курса физики простейших механизмов. Так, например, нож, железка рубанка, стамеска, топор, ножи электрического фуганка — все это разновидности знакомого всем простейшего механизма —: клина. Один и тот же инструмент может выполнять функции разных простейших механизмов в зависимости от- характера производимой операции. Так, долото в процессе резания выполняет роль клина, а при выкалывании древесины — роль рычага (рис. 1).

В процессе работы' надо постепенно знакомить юных техников с применяемыми в производственных условиях инструментами, их частями и элементами. Для приведенного выше примера с клином и резцами это будет лезвие, угол заострения или заточки, угол резания, передний угол, задний угол, задняя и передняя грани резца, боковые грани (рис. 1,е).

Знание элементов технического нормирования на современном производстве, установление норм времени, норм выработки и расценок также необходимо кружковцам. В частности, следует практически показать юным техникам, каким образом производится хронометраж.

Выработка у учащихся навыков ритмичности движений при выполнении элементарных рабочих операций является предметом постоянной заботы руководителя.