Учёба. Образование

 Техническое творчество

 Издательство ЦК ВЛКСМ «Молодая Гвардия» 1955 г.

Творчество юных радиолюбителей очень разнообразно. В кружках они строят детекторные и простейшие ламповые приемники, школьные радиоусилители и оборудование для радиоузла, автоматические устройства и измерительную аппаратуру и т. д.

Спроектировав свою будущую конструкцию и затем сделав ее, юные радиолюбители с нетерпением ждут той минуты, когда построенная модель начинает проявлять первые признаки «жизни».

И вот эта минута наступает. Окрыленные первыми успехами, юные радиолюбители часто берутся за постройку очень сложных радиоконструкций. В мечтах} вырастают двенадцатиламповые суперы, радиолы-комбайны, универсальные измерительные приборы. Однако первые же неудачи по постройке этих конструкций убеждают кружковцев в неправильности выбранного пути.

Долг каждого руководителя кружка правильно и своевременно подсказать юному мастеру интересную практическую работу, заинтересовать его менее сложными, но более полезными для него радиоконструкциями. Ведь любое, даже самое простое радиоустройство может иметь много интересных конструктивных узлов и деталей.

Возьмем для примера массовый промышленный батарейный приемник «Тула», широко распространенный в сельской местности. Казалось бы, что можно придумать нового в простом двухламповом приемнике. Однако стоит посмотреть внимательнее на схему и конструкцию этого приемника, как мнение это меняется. Новая система настройки колебательного контура с помощью магнетитового сердечника, новая оригинальная система регулировки громкости и обратной связи, чрезвычайно простая конструкция всех деталей и технических узлов и хорошее качество работы — все это должно привлечь внимание юного радиоконструктора. Уметь находить даже в простой конструкции новое . оригинальное решение — вот качество, которое должен воспитывать руководитель у кружковцев. Описанные в этой главе    радиоконструкции    имеют    целью помочь руководителю - в работе с кружковцами.

Первые две из них, одноламповый усилитель и походный приемник, можно рекомендовать для начинающих юнцх радиолюбителей, занимающихся в кружке первый год; двухламповый приемник, УКВ приставки, школьный радиоусилитель и автоматические приборы — для второго года занятий, а «малая измерительная лаборатория» — для кружков третьего года занятий.