<<< ИСТОРИЯ РОССИИ ВО ВРЕМЯ ПЕТРА 1 ПЕРВОГО. Дворяне и знать

Быт дворян при Петре 1 в 18 веке. Указы Петра о бритье бороды и усов, о ношении европейской одежды

Как указывалось выше, необходимость образования для дворянства, как правящего класса, была связана с новыми, более сложными задачами управления. В первой четверти 18 века правительство обращало главное внимание на практические стороны образования, приобретение необходимых навыков и знаний.

В тесной связи с общим культурным развитием государства, ростом культурных запросов и потребностей, а также в связи с новыми формами организации дворянского класса, происходили значительные изменения в его быту .

Изменения в быту господствующего класса не представляли собой чего-то незнакомого ранее, привнесенного извне и насаждаемого только насильно. В течение XVII в., особенно во второй его половине, в среде феодальной верхушки были известны заграничные моды, устраивались театральные представления, собирались библиотеки и т. п.

При Петре I все это стало постепенно распространяться среди более широких дворянских слоев, которые поддерживали самодержавную власть, выступившую против косности в быту.

Первые проведенные в законодательном порядке реформы в области быта дворян при Петре 1 в 18 веке коснулись внешней стороны и были направлены на уничтожение старинной одежды и против обычая отпускать бороду и усы. Отдельные представители столичной знати еще с середины XVII в. брились и одевались в польские костюмы, вызывая резкое осуждение патриархов Иоакима и Адриана.

Указы Петра I об обязательном бритье бороды и усов, о ношении одежды платья по европейским модам (венгерским, французским, немецким) по своему существу не вызывали в массе дворянства неудовольствия, но осуждение вызвала резкость и грубость, с которой проводились эти указы в жизнь.

Требования, предъявляемые правительством к господствующему классу в отношении некоторого минимума знаний как профессионального порядка, так и общеобразовательного характера привели к тому, что молодые дворяне регулярно посылались для изучения разных наук за границу или учились на родине в различных военных и других учебных заведениях.

Новым явлением было домашнее обучение девиц. В среде дворянства, особенно крупного, за которым тянулось и среднее, печатная книга становилась обиходным явлением. У некоторых дворян составились довольно большие библиотеки, где были собраны книги на русском и иностранных языках (В. Татищев, Д. Голицын, А. Матвеев, Яков Брюс и др.).

В личной библиотеке Петра I, переданной в Академию наук, к 1725 г. насчитывалось пять тысяч томов, причем ганноверский резидент Вебер считал ее одной из лучших библиотек в Европе. Произведения Гоббса, Локка, Декарта, Пуффендорфа распространялись одновременно с переводами древних писателей—Квинта Курция, Юлия Цезаря.

Однако помимо знакомства с иностранной литературой и западноевропейскими странами, молодые дворяне, посланные в Западную Европу, нередко вместо обучения прокучивали там деньги, дрались на дуэлях, а возвращаясь в Россию, засоряли русский язык иностран- нымн словами и относились ко всему на родине с презрением.

Примером засорения русского языка иностранными словами являются записки выдающегося дипломата князя И. Б. Куракина.

Смотрите также:

Всемирная история