|
КОНСТИТУЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН |
Этико-социальные отношения |
Статья 29. Республика признает права семьи как естественного союза, основанного на браке. Брак покоится на моральном и юридическом равенстве супругов в пределах, установленных законом для обеспечения единства семьи.
Статья 30. Родители обязаны и вправе содержать, обучать и воспитывать детей, даже если они рождены вне брака. В случае недееспособности родителей закон определяет способы исполнения их обязанностей. Закон обеспечивает детям, рожденным вне брака, всю защиту юридического и нравственного характера, совместимую с правами членов законной семьи. Закон устанавливает порядок и пределы отыскания отцовства.
Статья 31. Республика экономическими и другими мерами способствует созданию семьи и выполнению ее задач, уделяя особое внимание большим семьям. Республика покровительствует материнству, детям и молодежи, оказывая содействие необходимым институтам.
Статья 32. Республика охраняет здоровье как основное право личности и основной общественный интерес и гарантирует бесплатное лечение для неимущих. Никто не может быть принужден подвергаться определенным медицинским мерам иначе как по постановлению закона. При этом закон не может ни в коем случае нарушать границы, диктуемые уважением к человеческой личности.
Статья 33. Искусство и наука свободны, и преподавание их свободно. Республика устанавливает общие правила, касающиеся просвещения, и учреждает государственные школы всех родов и ступеней. Частные организации и частные лица имеют право учреждать школы и образовательные институты, содержащиеся не за счет государства. При определении прав и обязанностей негосударственных школ, требующих уравнения с государственными, закон должен обеспечить для них полную свободу, а их учащимся-школьный режим, эквивалентный режиму государственных школ. Для приема в школы различных родов и ступеней, для окончания их, а также для доступа к профессиональной деятельности обязательными являются государственные экзамены. Учреждения высокой культуры, университеты и академии имеют право на автономную организацию в пределах, установленных законами государства.
Статья 34. Образование открыто для всех. Начальное образование по меньшей мере в течение восьми лет является обязательным и бесплатным. Способные и достойные ученики, даже если они лишены средств, имеют право перехода на высшие ступени обучения. Республика обеспечивает это право путем стипендий, пособий семьям и других видов помощи, которые должны предоставляться по конкурсу.
|
Смотрите также:
Tипы coциaльнo-тpyдoвыx oтнoшeний xapaктepизyют...
Tипы coциaльнo-тpyдoвыx oтнoшeний xapaктepизyют пcиxoлoгичecкиe, этичecкиe и пpaвoвыe фopмы взaимooтнoшeний в пpoцecce тpyдoвoй дeятeльнocти.
Этические ценности и миссия организации. Аргументы за и против...
...этические кодексы
не исключает отношения к ним со стороны руководства компаний
5. Создаваемые организациями социальные проблемы, такие, как загрязнение
окружающей...
Древний Рим. ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ. ОТНОШЕНИЕ...
Отношение к женщине,
семье. Об этических нормах горожанина можно говорить в двух планах.
Экономика и социальные отношения в римской империи в 1-Ц ВВ.
Ненасилие как форма отношения к природе и как нравственный...
В социальной сфере
переход к ненасилию есть акт весьма своевременного морального
В сфере отношений человека и природы этика ненасилия изменяет не представления
о природе...
Этика благоговения перед жизнью. Швейцер. Этика возникает...
«Социальная экология»
рассматривает взаимоотношения в системе «общество - природа»
Отношения собственности... 4. Конституционные основы экологического права.