Открытие Навигацкой школы в Москве в 1701 году - математических и навигацких наук. Какие предметы изучали. Приглашение учителей из Англии

Навигацкая школа

Новый гражданский шрифт Петра 1 

Учебники Леонтия Магнитского

14 января 1701 г. был издан указ, которым повелевалось быть «математических и навигацких, то есть, мореходных хитростно искуств учению»

Под школу были отведены сначала помещения мастерских Полотняного двора в Кадашевской слободе, в Замоскворечье.

Однако учителя «сказали, что им на том дворе учить тех наук учеников невозможно, для того что тот двор построен на мосте низком, а надобно де тех наук двору потребив быть ради смотрения в совершенстве аризонта на месте высоком».

Ввиду этого летом того же 1701 г. «вместо того двора взята под те науки Сретенская по Земляному городу башня с полатами, на которой часы боевые». Это здание, построенное в 1692—1695 гг., составляло часть укреплений Земляного города.

Оно было известно под названием Сухаревой башни но имени расположенного в этой местности стрелецкого Сухарева полка. Для приспособления ее под помещение Навигацкой школы потребовалось выстроить дополнительно «над прежними полатами вновь четыре полаты»

В этом помещении школа оставалась во все время своего существования. Она была подведомственна Оружейной палате в липе боярина Ф. А. Головина и дьяка Алексея Курбатова. В 1706 г., по смерти Ф. А. Головина, она была подчинена приказу Морского флота, а с 1712 г.— Адмиралтейской канцелярии.

В Навигацкую школу, как она стала называться, сначала велено было принимать детей «всяких чинов» в возрасте от 12 до 17 лет, но затем, ввиду недостаточного числа учеников, стали принимать и 20-летних.

Комплект учащихся был установлен в 500 человек. Пе рассчитывая особенно на большое количество охотников поступить в школу, указ 1701 г. предписывал «тех наук ко учению усмотря, избирать добровольно хотящих, иных же паче и со принуждением».

Ученики достаточные должны были жить на свой счет, остальные получали казенное содержание («кормовые деньги») в размере от 15 коп. в день и ниже, в зависимости от успехов.

В школе учили арифметике, геометрии, тригонометрии с их приложением к геодезии и мореплаванию, навигации и астрономии. Кроме того, ученики упражнялись в фехтовании.

Так как не все поступавшие в школу умели читать, то пришлось завести класс русской грамоты, получивший название «русской школы»; класс арифметики назывался «цыфирной школой».

Часть учеников, преимущественно не дворяне, прохождением этих двух классов заканчивали свое образование и поступали на службу. Дворянские дети переходили в высшие классы для обучения навигаторской науке.

Через два года в школе, но донесению Курбатова, было 200 учеников. Занятия арифметикой шли успешно.

Курбатов сообщал в 1703 г. Головину о росте популярности школы: «а ныне многие из всяких чинов и прожиточные люди признали тоя науки сладость, отдают в те школы детой своих, а иные и сами недоросли и рейтарские дети и молодые из приказов подьячие приходят с охотою немалою...»

В 1698 г. были приглашены из Англии на русскую службу в качестве преподавателей профессор Эбердинского университета математик и астроном Андрей Фарварсон и специалисты по морским наукам Степан Гвин и Ричард Грейс. Они были привлечены к преподаванию в Навигацкой школе.

Высочайший указ об основании Школы математических и навигацких наук, составленный Петром I, являлся не только официальным распоряжением об основании в Москве учебного заведения по подготовке профессиональных специалистов для морского флота, но и регламентировал различные аспекты его работы.

Текст указа об основании Школы математических и навигацких наук:

«Великий Государь, Царь и Великий Князь Петр Алексеевичу всея Великия и Малыя и Белыя России Самодержец, ревнуя древле – бывшим Трекоправославным Пресветлосамодержавнейшим Монархом, премудро управляющим во всяком устремлении Государствие Самодержавия своего и иным в Европе ныне содержащихся и премудро тщательно управляемых государствий Пресветлодержавнейшим Монархом же и Речи Посполитые управителем, указал Именным Своим Великого То сударя повелением, в Государстве Богохранимыя Своея Державы Всероссийского Самодержавия:

на славу Всеславного Имени Всемудрейшего Бога, и своего Богосодержимаго храбропремудрейшего царствования, во избаву же и пользу Православного Христианства, быть Математических и Навигацких, то есть мореходных, хитростно наук у сепию.

Во учителях же тех наук быть Английския земли урожденным: Математической – Андрею Данилову сыну Фархварсону, Навигацкой – Степану Гвыну, да Рыцарю Грызу; и ведать те науки всяким в снабжении, управлением во Оружейной палате Боярину Феодору Алексеевичу Головину с товарищи, и тех наук ко учению усмотря избирать добровольно хотящих иных же паче и вопринуждением;

и учинить неимущим во прокормление поденный корм усмотря арифметики или геометрии ежели кто сыщется отчасти искусным, по пяты алтын в день, а иным же по гривне и меньше, рассмотрев коегожда искусство учения: а для тех же наук определить двор в Кадагиеве мастерские палаты, называемой большой полотняной и об очистке того двора послать в мастерскую ггалату постельничему Гавриле Ивановичу Головину Свой Великого Государя указ, и, взяв тот двор и усмотрев всякия нужные в нем потребы, строить из доходов от оружейныя палаты.

Подлинный указ за скрепою думного дьяка Автонома Иванова».

К содержанию раздела: Русская история. Пётр 1 Первый. Образование и просвещение в петровскую эпоху