Поскольку учебное пособие предназначено для достаточно
образованных людей, я освободил себя от пространных объяснений тех или иных
терминов, споров вокруг дефиниций, подробных хронологических описаний хорошо
известных событий истории России.
Моя старая мечта — "консерваторский стиль"
обучения. Профессор консерватории не учит студента играть, скажем, на
скрипке. Студент уже давно умеет это делать. Он приходит к профессору с готовой
вещью, а профессор показывает ему содержание, глубинный смысл музыкального
произведения, нюансировку в исполнении. Это и есть действительное
сотворчество учителя и ученика. Не добившись за 25 лет преподавательской
работы реализации этой мечты в общении с массовой студенческой аудиторией, я
воплощаю ее в общении с магистрантами и аспирантами. Впрочем, студент —
студенту рознь. Иной из них знает побольше не только аспиранта, но и
преподавателя. Их-то я приглашаю к этому учебному пособию.
Главное содержание пособия — это методологические подходы
к истории экономики, это скорее курс философии экономической истории, чем
справочник по историко-экономическим сюжетам. Тем не менее, вся необходимая
фактологическая база представлена и в основном тексте, и в приложениях.
Содержание всего материала должно подвести учащихся к
выводу о том, что законы исторического развития, социально-экономического
прогресса всегда проявляются как общая тенденция, пробивая себе дорогу сквозь
бесчисленные зигзагообразные отклонения, исторические флуктуации, а порой и
тупиковые движения. Асинхронность, неравномерность и неравновесность —
закономерность всемирно-исторического развития. И экономическая история
России — лучшее тому подтверждение.
Россия всегда была и остается весомой структурной частью
мировых цивилизаций, играя порой роль катализатора исторических возмущений в
процессе мирового экономического развития. Но вся история экономики нашей
страны — это пример и того, что мировые цивилизации постоянно вовлекают в
свою орбиту те страны и регионы, которые по тем или иным причинам
сопротивляются этому вовлечению. Эту тенденцию к "вовлечению"
постоянно ощущает на себе наша страна.
Особую сложность представляют периоды развития отечественной
истории экономики, которые принято называть переходными. Переходная экономика
— это всегда неорганическая система, отличающаяся генетической разнородностью
и подвижностью входящих в нее структурных элементов, отсутствием целостности
и типологической чистоты производственных отношений. Характерно, что
реформаторская активность проявляется особенно часто именно в эти сложнейшие
переходные периоды. Отсюда и то внимание, которое уделено в учебнике проблемам
переходных экономических систем.
Изложение ведется в "матричной" манере,
сочетающей в себе два известных подхода — по крупным историческим периодам и
по проблемам.
|