Бизнес

Отбор и подготовка менеджеров

У вас могло создаться впечатление, что автор отрицательно относится к аттестации, как неправовой процедуре. Но это  не так.  Объясним,   почему.

Если мы встанем на реальную почву, то придется признать, что управление людьми (а нет такого человека, который — успешно или не успешно — не управлял бы другими людьми, даже малый ребенок как-то управляет взрослым окружением) невозможно без оценки и «сортировки».

Например, семья составляет список людей, которых намерена пригласить на празднование юбилея. Каждая кандидатура обсуждается с различных аспектов: уместности человека в предполагаемой компании, его личных качеств, полезности и т. д. Это, по существу, и есть аттестация, причем выводы этой своеобразной аттестационной комиссии станут достоянием более широкого круга людей, когда юбилей состоится. .

Даже противники аттестации как таковой, считающие ее недемократической процедурой, нередко к ней прибегают. В частности, автор этих строк не однажды «аттестовался» ими как ретроград на том основании, что он является известным специалистом в области аттестации кадров.

Что касается существующего законодательства, то его можно критиковать, можно не критиковать, но надо знать и понимать, раз уж область деятельности, которой мы занялись, им регламентируется. И ясно представлять себе последствия как соблюдения, так и нарушения закона. Пытаясь сохранить или, напротив, пересмотреть закон, надо составить ясное представление об альтернативных вариантах и их возможных следствиях. Наше прекраснодушие должно стать опорой прекрасным делам, а не помехой для них или оправданием бездействия.

Представляя аттестацию как персонал-технологию, автор намерен руководствоваться следующими принципами.

1. Тщательно разделять то, что «есть», и то, что «должно быть».

2.         По   возможности   оперировать   такими   образцами (блоками  образцов)    поведения,  которые  известны   предполагаемому читателю.

3.         Акцентировать внимание на ключевых, решающих элементах   аттестации   (извещение,   аттестационная    процедура,  характеристика  и   принятие решения).

4.         Рассматривать  как   явные,  так   и  латентные  цели принятия того или иного организационного пли технологического   решения.

5.         Включить в круг  рассмотрения  проблемы мотивации,   контроля,   отклоняющегося   поведения   и   методов его предотвращения.

6.         Не   заботиться   о   том,   чтобы   хорошо   выглядеть, а попытаться сообщить все, что знает по данному вопросу, пли во всяком случае не рассказывать о том, чего не знает.