|
Психология
Учебник для гуманитарных вузов
Часть 1. Общая психология Глава 1.
Психология как наука 1.1. Методология научного познания
1.1.Объяснительные принципы психологии
Принцип детерминизма
Принцип целостности
Принцип активности
Принцип субъектности
Принцип реконструкции
1.1.Предмет и методы психологии
Психология — единая научная дисциплина
Рекомендуемая литература
Глава 2. История психологии
Учение о душе
Философская теория познания, учения об опыте и
о сознании
2.2. Психология как самостоятельная научная
дисциплина (60-е гг. XIX в. — настоящее время)
Кризис психологии
Современное состояние психологии
2.3. Психологическая наука и психологическая
практика
Основные направления практической психологии
Сферы практического применения психологического
знания
Рекомендуемая литература
Глава
3. Биологические основы психики
3.1. Развитие психики в филогенезе
Формирование органов чувств
3.2. Нейрофизиологические механизмы высшей
нервной деятельности
3.3. Центральная нервная система
3.4. Психофизиологическая проблема
Рекомендуемая литература
Глава
4. Природная и социальная детерминация психического развития
4.1. Основные подходы к проблеме биологического
и социального в психологии
Типологический подход
Концепция индивидуальности
Психогенетический подход
Результаты психогенетических исследований
Взаимодействие генотипа и среды
4.2. Изучение различающихся групп
4.3. Механизмы адаптации
Рекомендуемая литература
Глава
5. Структура психики
5.1. Функции психики
5.2. Психические процессы, состояния и свойства
5.3. Сознание и бессознательное
5.4. Измененные состояния сознания
Сон
Искусственно вызванные ИСС
Рекомендуемая литература
Глава
6. Научение
6.1. Виды научения
Классическое обусловливание
Оперантное обусловливание
6.2. Сложные формы научения
Когнитивные карты
Инсайт
Перенос
Имитация и научение через наблюдение
Рекомендуемая литература
Глава
7. Психология деятельности и адаптация
7.1. Проблема деятельности в психологии
7.2. Схема анализа деятельности
Уровень действия
Уровень операции
7.3. Творчество
7.4. Адаптация и дезадаптация
Нарушения процесса адаптации
Рекомендуемая литература
Глава
8. Эмоции и чувства
8.1. Общее представление об эмоциях
8.2. Роль эмоций
Управляющая роль эмоций
Дезорганизующая роль эмоций
8.3. Проявление эмоций
8.4. Механизмы эмоций
8.5. Управление эмоциями
8.6. Чувства
Рекомендуемая литература
Глава
9. Мотивация и психическая регуляция поведения
9.1. Понятие о мотивации
9.2. Решение проблемы мотивации в рамках
бихевиоризма
9.3. Психоаналитические теории мотивации
9.4. Гуманистические теории мотивации
9.5. Когнитивные теории мотивации
Теория баланса
Сценарии (скрипты) и контрфакты
9.6. Мотивационный контроль действий
Планы и структура поведения
Теория четырех стадий действия, или «модель
Рубикона»
Теория мотивационного контроля Д. Хайленда
Основные структурные блоки контроля действия
Рекомендуемая литература
Глава
10. Внимание
10.1. Проблема внимания в психологии
10.2. Виды внимания
10.3. Теоретические направления в исследованиях
внимания
Исследования внимания в когнитивной психологии
Внимание как активность личности
Внимание как способ управления поведением и
функция контроля
Внимание как результат организации деятельности
Рекомендуемая литература
Глава
11. Сенсорно-перцептивные процессы
11.1. Психофизика ощущений
11.2. Виды ощущений
Обоняние
Зрение
11.3. Восприятие пространства и движения
Восприятие движения
Восприятие формы
11.4. Константность восприятия
Рекомендуемая литература
Глава
12. Память
12.1. Основные мнемические процессы
Запоминание
Хранение
Воспроизведение
Забывание
12.2. Классификации видов памяти
12.3. Монистическая и множественная трактовки
памяти
Модели памяти в когнитивной психологии
12.4. Функциональный подход в исследованиях
памяти
12.5. Уровни переработки информации
Сенсорный уровень
Лексический и образный уровень
12.6. Память и организация знаний
Функционирование знаний
Рекомендуемая литература
Глава
13. Мышление и интеллект
13.1. Соотношение понятий «мышление» и
«интеллект»
13.2. Виды мышления
13.3. Мышление и логика
13.4. Процесс мышления
13.5. Мышление и творчество
13.6. Индивидуальные особенности интеллекта.
13.7. Возрастные, половые и социальные
особенности интеллекта
Рекомендуемая литература
Глава
14. Речь
14.1. Общая психологическая характеристика
речи
14.2. Эволюция идей о природе языка и речи
Психолингвистика
Психолингвистика в нашей стране
14.3. Речевой онтогенез
Ранний речевой онтогенез
Речевое развитие от года до школьного возраста
14.4. Основные психологические аспекты
функционирования речи
Речь и мышление
14.5. Личность в речи
14.6. Практические приложения использования
речи
Практическая риторика
Нарушения речевой функции
Рекомендуемая литература
ЧАСТЬ
II. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
Глава
15. Теории личности
15.1. Проблема личности в психологии
15.2. Психодинамическая теория личности
15.3. Аналитическая теория личности
15.4. Гуманистическая теория личности
15.5. Когнитивная теория личности
15.6. Поведенческая теория личности
15.7. Деятельностная теория личности
Самоконтроль
15.8. Диспозициональная теория личности
Рекомендуемая литература
Глава
16. Психическое развитие личности
16.1. Факторы психического развития человека
16.2. Периодизации психического развития
16.3. Периодизации когнитивного развития
Периодизации личностного развития человека
16.4. Планирование и выбор жизненного пути
Жизненные планы и жизненный сценарий
Рекомендуемая литература
Глава
17. Психология индивидуальных различий
17.1. История становления дифференциальной
психологии
17.2. Предмет и методы дифференциальной
психологии
17.3. Основные направления дифференциально-психологических
исследований
17.4. Тестирование личности
Личностные опросники
Проективные методики
Объективные методы исследования личности
Рекомендуемая литература
ЧАСТЬ
III. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава
18. Введение в социальную психологию
18.1. Предмет и структура социальной психологии
18.2. История отечественной социальной психологии
Становление социальной психологии
Развитие социальной психологии
Стагнация социальной психологии
Возрождение социальной психологии
18.3. История зарубежной социальной психологии
18.4. Методы социально-психологического исследования
Метод наблюдения
Метод анализа документов
Метод опроса
Метод социометрии
Метод групповой оценки личности
Шкалы измерения социальных установок
Эксперимент
Аппаратурный метод
Рекомендуемая литература
Глава
19. Социальная психология личности
19.1. Социальные установки, стереотипы и предрассудки личности
19.2. «Я-концепция» как социально-психологический феномен
Рекомендуемая литература
Глава
20. Психология межличностного взаимодействия
20.1. Межличностное восприятие и понимание
20.2. Межличностные отношения
20.3. Психология общения
Структура общения
20.4. Психология межличностного воздействия
Рекомендуемая литература
Глава
21. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия
21.1. Виды и структура малой группы
21.2. Лидерство в малых группах
21.3. Конформизм и групповое давление
21.4. Развитие малой группы
21.5. Психология межгруппового взаимодействия
21.6. Психология внутри- и межгрупповых конфликтов
Рекомендуемая литература
Глава
22. Психология больших социальных групп и массовых явлений
22.1. Психология больших социальных групп
22.2. Психология толпы
Виды толп
Структура толпы
Психологические особенности поведения человека в толпе
22.3. Массовые явления в больших диффузных группах
Психология слухов
Психология паники
Рекомендуемая литература
ЧАСТЬ
IV. ПСИХОЛОГИЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Глава
23. Психологические основы профессиоведения
23.1. Психология и труд
Труд, профессия, специальность
Психологическое содержание труда
23.2. Методы изучения трудовой деятельности
Метод профессиографии
23.3.
Классификация трудовой деятельности
Классификация видов труда
Классификация профессий
23.4. Формирование личности профессионала
Личность и деятельность
Возрастные и биографические кризисы
23.5. Работоспособность субъекта труда
Динамика работоспособности
Показатели работоспособности
23.6. Надежность субъекта труда
Рекомендуемая литература
Глава
24. Профессиональное развитие личности
24.1. Соотношение личности и профессии
24.2. Прогрессивная стадия профессионального развития личности
24.3. Регрессивная стадия профессионального развития личности
Рекомендуемая литература
Глава
25. Функциональные состояния субъекта труда
25.1. Общая характеристика функциональных состояний
Формирование функционального состояния
Структура функционального состояния
Классификация функциональных состояний
25.2. Утомление
25.3. Психологический стресс
Когнитивная теория стресса
25.4. Психологическая готовность к деятельности
25.5. Приемы управления функциональными состояниями
Литература
Глава
26. Психология профессиональной пригодности
26.1. Профессиональные способности и мотивация
Мотивация в трудовой деятельности
26.2. Психологическая диагностика и прогностика
26.3. Профессиональная ориентация
26.4. Профессиональный психологический отбор
26.5. Психологические основы профессиональной подготовки и
адаптации к труду
Психологические особенности адаптации к труду
Литература
ЧАСТЬ
V. КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава
27. Основные формы нарушений психических процессов
27.1. Клиническая психология и психиатрия
27.2. Расстройства ощущения
27.3. Расстройства восприятия
27.4. Расстройства внимания
27.5. Нарушения памяти
Рекомендуемая литература
Глава
28. Расстройства познавательной деятельности и личностно-эмоциональной сферы
28.1. Нарушения интеллекта
Основные синдромы нарушений памяти и интеллекта
28.2. Нарушения мышления
Основные бредовые синдромы
28.3. Нарушения эмоций
28.4. Нарушения сознания
Синдромы выключения сознания
Синдромы помрачения сознания
28.5. Нарушения личности
Нарушение смыслообразования
Нарушение саморегуляции и опосредования
Нарушение критичности и спонтанности поведения
Рекомендуемая литература
Глава
29. Основные психические заболевания, их лечение и профилактика
29.1. Шизофрения
29.2. Маниакально-депрессивный психоз
29.3. Психогенные заболевания
29.4. Психопатии
29.5. Психосоматика
29.6. Алкоголизм
29.7. Наркомании и токсикомании
29.8. Психологические основы психотерапии и реабилитации
29.9. Психогигиена
29.10. Психофармакология
29.11. Психология посттравматического стресса
Рекомендуемая литература
ЧАСТЬ
VI. ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава
30. Историческая психология
30.1. Историческая психология как наука
30.2. Предмет и задачи исторической психологии
30.3. Проблема метода в исторической психологии
30.4. Специфика психического мира человека прошлого (на
примере древних греков периода архаики)
Рекомендуемая литература
ЧАСТЬ
VII. ЭТНИЧЕСКАЯ И КРОССКУЛЬТУРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава
31. Этническая психология как наука
31.1. Предмет, история и задачи этнической психологии
31.2. Основные понятия этнической и кросскультурной психологии
Этническое самосознание и этническая идентичность
Культура
31.3. Психологическое измерение культур
Рекомендуемая литература
Глава
32. Прикладные аспекты этнической психологии
32.1. Личность и культура
Самоконцепции как культурный феномен
32.2. Психология общения и культура
Кросскультурные исследования половых ролей
Культура и вербальное общение
Культура и невербальное общение
32.3. Психология этнических миграций и аккультурации
Последствия межкультурных контактов
Рекомендуемая литература
ЧАСТЬ
VIII. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава
33. Основы юридической психологии
33.1. Методологические основы юридической психологии
33.2. Задачи юридической психологии
33.3. Предмет и система юридической психологии
33.4. Перспективы развития юридической психологии
Рекомендуемая литература
ЧАСТЬ
IX. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Глава
34. Экологическая психология
34.1. Предмет и история экологической психологии
34.2. Психологические эффекты взаимодействия человека и среды
Рекомендуемая литература
ЧАСТЬ
X. ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА
Глава
35. Психология творчества
35.1. Творчество как психический процесс
35.2. Концепции креативности
Концепция креативности Дж. Гилфорда и Э. П. Торренса
Концепция М. Воллаха и Н. Когана
Концепция А. Медника
Теория инвестирования Р. Стернберга
35.3. Творческая личность и ее жизненный путь
35.4. Развитие творческих способностей
Функциональная когнитивная избыточность как основа
человеческого творчества
Рекомендуемая литература
Словарь
Литература
|