Обработка металла

Токарная обработка

Быт. Хозяйство. Строительство. Техника

В Основных направлениях экономического и социального развития СССР на 1986—1990 годы и на период до 2000 года, утвержденных XXVII съездом КПСС, сформулирована концепция ускорения социально-экономического развития страны на базе научно-технического прогресса. Ключевая роль в решении этой задачи отводится машиностроению, которое создает условия для развития многих других видов производств и отраслей промышленности.

Научно-технический прогресс в машиностроении привел к созданию токарных станков, различных по назначению (для точных работ, обработки деталей типа дисков, длиномерных; для резьбонарезания, затылования и т.д.) и степени автоматизации (полуавтоматы, автоматы, станки с ЧПУ и т.д.). На современных станках с ЧПУ наряду с токарной обработкой (точением) можно выполнять и другие операции (фрезерование, внецен-тровое сверление, зенкерование и т.п.), позволяющие снимать со станка готовые детали.

Широкое внедрение в производство высокоавтоматизированного оборудования обусловливает задачу подготовки квалифицированного персонала, способного обслуживать данную технику. Рабочий-станочник должен знать конструкцию современных станков, методы их наладки, разнообразную универсальную и специальную технологическую оснастку и передовые методы организации труда.

Обучение в ПТУ направлено на формирование у учащихся технического мышления и умения применять полученные знания в производственных условиях. Учащиеся профтехучилищ получают начальную теоретическую подготовку, а также приобретают практические навыки в работе на современном оборудовании. Минимум знаний и навыков, которыми овладевают учащиеся в ПТУ, позволяет выполнять ими токарные работы средней сложности. Поэтому в процессе производственной деятельности необходимо непрерывно углублять и совершенствовать приобретенные в ПТУ знания и навыки. Самообразование — это черта нашего времени, верный путь повышения профессионального мастерства молодых рабочих.

Настоящий учебник составлен на основе учебного плана и программы для подготовки в технических училищах квалифицированных рабочих по профессиям «Токарь — токарь-револьверщик» («токарь-карусельщик») и «Оператор станков с программным управлением», а также может быть полезен для профессиональной подготовки рабочих на производстве.