Бизнес |
Экономика для менеджеровРаздел: Бизнес, финансы |
• Разбирали ли вы критически ваш производственный процесс с начала до конца, чтобы убедиться, что все его составляющие жизненно необходимы для создания ценности, что все издержки низки, насколько это возможно без ухудшения качества продукта, что ваш продукт или услуга разработаны оптимально для создания ценности и что ваши цены разумно установлены в сравнении с тем, во сколько обходится ваш продукт, и ценностью, которую он генерирует для его покупателей? • Ревизовали ли вы свою хозяйственную деятельность для выявления скрытых затрат и сделали ли их более зримыми и менее откровенными или устранили их, где возможно? Все ли затраты, включая скрытые непрямые затраты, имеют своих "родителей" — того, кто несет за них ответственность и представляет их в итоговой строке счета прибылей и убытков годового отчета? • Насколько успешно вы справляетесь с альтернативами? Установили ли вы главные альтернативы, с которыми сталкивается ваша компания? Можете ли вы количественно определить их, по крайней мере грубо, зная, что вы выигрываете, и каковы потери, связанные с таким выигрышем? Можете ли вы оправдать выбор с точки зрения выигрыша и потерь? Рассматривали ли вы другие, возможно, лучшие положения на ваших кривых альтернатив? И прежде всего, уверены ли вы, что сталкиваетесь с альтернативами, или могли бы получить больший выигрыш абсолютно без потерь (экономических издержек) путем лучшей организации и управления? • Знаете ли вы, как изменяются ваши затраты по мере роста выпуска? Знаете ли вы затраты производства еще одной единицы выпуска (товара или услуги), так же как и данные о средних затратах предыдущих единиц? Можете ли вы разделить ваши затраты на постоянные (накладные расходы) и переменные (производственные) компоненты? • Знаете ли вы, насколько производительны ваши труд, капитал, материалы и информация относительно того, во сколько они вам обходятся? Правильно ли составлена структура вашего производства? Или вам следовало бы изменить ее, потому что некоторые из ваших ресурсов высокопродуктивны по отношению к затратам на них, в то время как другие просто не оправдывают своего содержания? В частности, правильно ли составлена структура люди/машины? Нужно ли вам больше машин или меньше? больше людей или меньше? • Можете ли вы снизить затраты, достигая более высоких объемов производства (масштаб), или расширяя спектр продуктов и услуг, которые предоставляет ваша фирма (охват), или, возможно, применяя и то, и другое? • Способна ли ваша организация к обучению? Может ли эта способность быть продемонстрирована постоянно снижающимися затратами, по мере того как накапливается опыт и совокупный объем производства растет? Управляете ли вы процессом обучения, чтобы использовать все преимущества его изначального потенциала? • Знаете ли вы с точностью, как ваш продукт создает ценность для покупателей? Насколько они чувствительны к цене? Знаете ли вы, как каждый из 13 факторов спроса действует в вашей отрасли и влияет на ваш собственный продукт? • Правильно ли вы оцениваете риск, избегая многих ловушек, которые содержат решения, основанные на вероят- 1 ностном знании? Вы слишком осторожны или слишком самонадеянны? Имеется ли у вас система измерения риска сравнением его с равноценными нерискованными альтернативами? • Создали ли вы организацию, чьи составные части дейст вуют на основе внутренней кооперации и сотрудничества? Выяснили ли вы все легальные способы сотрудничества с теми, кто разделяет ваши общие цели и интересы, кто об ладает необходимыми вам знаниями и кто может выиграть от работы с вами? |
СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ: «Экономика для менеджеров»
Смотрите также:
Азбука экономики Словарь экономических терминов Экономика и бизнес Введение в бизнес Управление персоналом Как добиться успеха
Международный менеджмент Менеджмент Риск-менеджмент Инновационный менеджмент Основы менеджмента
АТТЕСТАЦИЯ КАК ПЕРСОНАЛ-ТЕХНОЛОГИЯ
ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ИЗВЕЩЕНИИ
ЯВНАЯ И ЛАТЕНТНАЯ ФУНКЦИИ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Глава 2. ЭВОЛЮЦИЯ АТТЕСТАЦИОННОЙ ПРОЦЕДУРЫ
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СААРС
ЗАСЕДАНИЕ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДАННЫХ АТТЕСТАЦИЙ
ПРОВЕДЕНИЕ ЗАСЕДАНИЯ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ
Глава 5. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДА ДЕЛОВОГО ПОРТРЕТА
ОБЩАЯ СТРУКТУРА РЕШАЕМЫХ ПРОБЛЕМ
ПРОБЛЕМА 1. МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
СУБСТРУКТУРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ФАЗЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ-РЕЗЮМЕ
ПРОБЛЕМА 2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ПОНИЖЕНИЕ РАЗМЕРНОСТИ ПРОСТРАНСТВА КАЧЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ
КРИТЕРИЙ ОБЪЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
Глава 6. ОТ ТИРАЖИРОВАНИЯ БУМАГ К ТИРАЖИРОВАНИЮ ЛЮДЕЙ
КОНЕЦ БРИГАДНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА
Глава 7. ПЕРВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
АНАЛИЗ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ
АНАЛИЗ ПОСЛЕДСТВИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
Глава 9. ЭВОЛЮЦИЯ КОНКУРСНОЙ ПРОЦЕДУРЫ
ПРОБЛЕМА ГЛАСНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ
ВРЕМЯ БРАТЬ ВЛАСТЬ И ВРЕМЯ ОТДАВАТЬ ЕЕ
СТРУКТУРА ГРУППЫ ОРГАНИЗАТОРОВ КОНКУРСА
Глава 10. ДЕЛОВЫЕ ПИСЬМА. АНАЛИЗ ПОСЛЕДСТВИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
ОЦЕНКА. ОБЩИЙ ПОДХОД ПОСЛЕДСТВИЙ РЕШЕНИЙ
Глава 11. ДЕЛОВАЯ ИГРА «ВЕРТУШКА ОБЩЕНИЯ»
Глава 12. ДЕЛОВАЯ ИГРА «СТРЕСС»
Глава 13. ДЕЛОВАЯ ИГРА «ВАРИАНТ»
ТЕХНОЛОГИЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ
Глава 14. ДЕЛОВАЯ ИГРА «ПЕРСОНАЛ»
Глава 15. ДЕЛОВАЯ ИГРА «ОРГАНИЗАТОР»
Глава 17. ШКОЛА МЕНЕДЖЕРОВ КАК ПАРАОРГАНИЗАЦИЯ
РЕШЕНИЕ, СТАВШЕЕ ХРЕСТОМАТИЙНЫМ
ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ПАРАОРГАНИЗАЦИИ
Глава 18. ПЯТЬ ЦЕННОСТЕЙ ТАЛЛИННСКОЙ ШКОЛЫ МЕНЕДЖЕРОВ